自己和她相比，简直就是一个丑小鸭，根本配不上苏然。
然而，言夕不知道的是，苏然对她并没有那种男女之情。在苏然看来，她只是一个性格开朗的同学，他对言夕其实也有着不一样的感觉。苏然发现，言夕虽然大大咧咧，但心地善良，而且对他很细心。每次和她聊天，都能感受到她的真诚和温暖。只是，苏然也不确定言夕对自己的感情，所以一直没有表白。
日子一天天过去，言夕在暗恋的痛苦中挣扎着。她知道这样下去不是办法，可又不知道该如何是好。为了能让自己的注意力从苏然身上转移开，言夕开始拼命地学习，成绩也有了很大的提高。
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转眼间，高三的生活拉开了帷幕。紧张的学习氛围让同学们都感到压力巨大，言夕也不例外。她每天都埋首于书本和试卷中，试图用学习来麻痹自己对苏然的感情。但就是这么造化弄人，苏然被安排到了言夕的小组，语文诗歌的背诵和英语的听写都要在言夕那完成。言夕表面上事不关己高高挂起，其实已经在幻想苏然在她面前背书的样子了。
果不其然，第二天的语文早读，苏然大步流星地来到了言夕旁边，手里拿着一本语文诗歌小册子，言夕没有对上苏然的眼神，而是盯着他那双修长的手，骨节分明，皮肤细腻光滑，有几根青筋凸起，显得格外性感。这样的手牵起来一定很有安全感吧。。。苏然一米八三的大高个，就这么蹲在言夕身边，轻轻的背诵着语文老师黑板上写的任务里的诗歌，言夕侧着耳朵倾听，她觉得这样好暧昧，像苏然在她耳边说悄悄话，她装作看书本对诗歌，其实在幻想苏然在她耳边哼歌。不一会儿，苏然卡住了，言夕不愿意提醒他，因为这样苏然就能在她这多停留一会儿。
言夕的英语班上数一数二，苏然是班上的理科王，老师说有偏科的同学要互相帮助，共同进步，言夕心中窃喜，那么她通过问苏然数学问题接近苏然，呆在苏然身边也就更加合理了吧，言夕和苏然的接触更加频繁了。他们会一起讨论难题，互相鼓励、加油。在这
