上看书，可心思根本不在书上，偶尔抬头看向林悦的背影，眼神中满是失落和无奈，仿佛一只孤独的大雁。
课堂上，两人也不再像以前那样默契十足地互动。老师提问时，即使心中都有答案，也不会像往常一样对视一眼，然后心有灵犀地一起举手回答。小组讨论时，他们刻意保持距离，尽量不和对方交流，各自和其他组员热烈讨论着，可整个小组的氛围却因为他们的异样而变得有些奇怪，其他组员也察觉到了这微妙的变化，彼此交换着眼神，却都不敢轻易提及。
林悦的心里其实并不好受，她表面上装作若无其事，和同学们谈笑风生，可每当夜深人静，一个人躺在床上的时候，她就会不由自主地想起和苏然一起度过的快乐时光，那些一起在图书馆为知识竞赛努力的日子，一起在操场漫步聊天的画面，像电影片段一样在脑海中不断回放，心里空落落的，仿佛失去了什么珍贵的东西。她开始反思自己是不是太固执了，没有站在苏然的角度去考虑他的想法，也许文化展览真的有它独特的好处，只是自己当时太冲动，没有耐心倾听。
苏然同样备受煎熬，他后悔自己当时没有好好和林悦沟通，太强硬地坚持自己的观点，没有照顾到她的感受。他想念林悦灿烂的笑容，想念她在自己身边叽叽喳喳分享生活琐事的样子，每次看到林悦和其他同学在一起，他的心里就像被一只无形的手揪住，忍不住想要走上前去和她说话，可话到嘴边，又不知道该从何说起，只能无奈地看着她的背影，暗自叹息。
这种冷战的状态持续了好几天，班级文化节的筹备工作也因为两人的不和而陷入了僵局。其他同学看着干着急，却又不知道该如何劝解。有的同学私下里小声议论，希望他们能早日和好；有的同学试图分别找他们谈心，可都收效甚微。
直到有一天，林悦像往常一样来到座位前，不经意间发现了一张纸条，静静地躺在她的课桌上。她的手微微颤抖着，缓缓拿起纸条，上面写着：“林悦，对不起，是我不好，不该和你吵架。我们别再冷战了，
